دلایل افت تحصیلی    

  1.     عوامل مربوط به خود دانش آموز

·                 عوامل فیزیولوژیکی و جسمی مانند ضعف بینایی و شنوایی و عوامل ذهنی و روانی مانند میزان هوش و قدرت حافظه و سلامت روانی

·                 نداشتن هدف واقعی و عینی و روشن از تحصیل وعدم انگیزش درونی برای تحصیل و مطالعه

·                 نداشتن اعتماد به نفس کافی وضعف اراده در تصمیم گیری های تحصیلی و مطالعه و اجرای تصمیمات

·                 نداشتن مهارت مطالعه      برای دروس مختلف و کم بودن میزان مطالعه   

·                 نبود انگیزه تحصیلی ( نمی دانند چرا  به مدرسه می روند ) نداشتن هدف واقعی ازتحصیل ومطالعه   

·                 ا ضطراب وترس ازقبول نشدن درامتحانات .

·                 عدم استفاده از برنامه غذائی مناسب بالاخص صبحانه

·                 ارتباط با افراد شکست خورده تحصیلی خارج ازمدرسه وترغیب به ترک تحصیل   

·                 رفتارورودی نامناسب وساخت شناختی ناکافی دانش آموزان   

·                 عدم توانائی دربرنامه ریزی روزانه  واتلاف زمان با موارد سرگرم کننده   

2- عوامل مربوط به خانواده

·                  اختلاف خانوادگی و خانواده آشفته ، طلاق فیزیکی یا روانی والدین ، وجود نا مادری یا نا پدری و غیره

·                 اختلاف فرزندان با خانواده مانند لجبازی با والدین و اعتراض به جو خانواده

·                 وابسته و متکی نمودن فرزندان به والدین در امور درسی و تکالیف منزل از دوران ابتدایی

·                 تحقیر ، سرزنش و مقایسه نادرست فرزندان با همسالان موفق و در نتیجه پایین آوردن اعتماد به نفس و خود پنداری آنان

·                 منفی بافی ، ناامیدی سیاسی ومطلق بینی امور توسط والدین وانتقال آن به فرزندان   

·                 تغییر در جهت ارتقای سریع و غیر مترقبه سطح اقتصادی یا اجتماعی خانواده و از خود باختگی و غافلگیر شدن فرزندان و انواع انحرافات

·                 فقدان فرد تحصیل کرده درخانواده  وبی سوادی والدین   

·                 تعدد اعضاء خانواده    وعدم توجه به وضعیت تحصیلی ناشی از پر مشغله بودن اولیاء

·                 عدم دارا بودن دانش روانشاسی تربیتی درخصوص تربیت صحیح فرزندان   

·                 تحمیل اجباری یک رشته خاص ( دردوره متوسطه)

·                 تغییرات منفی خانواده مانند ورشکستگی اقتصادی یا سیاسی اختلافات خانوادگی ونبود امنیت روانی ومسائلی ازقبیل اعتیاد وطلاق که تمرکز دانش اموز را برهم می ریزد  

·                تغییرات غیر مترقبه ورشد اقتصادی خانواده  وازخود باختگی وغافلگیر شدن فرزندان وبروز انواع انحرافات 

  3 .     عوامل مربوط به مدرسه

·                عدم ارتباط عاطفی دانش آموز بادبیر وبعضاً سکوت دربرابر روشهای غلط رفتاری 

·                 

·                گروه همسالان مانند مزاحمت و شوخی های نابجا در کلاس درس

·                جو عمومی حاکم بر مدرسه ازلحاظ درسی مانند سخت گیری بیش ازحد دبیران   

·                عدم تشویق دانش آموز ازسوی مدرسه حتی به صورت جزئی 

·                 عدم سواد کافی وناآشنائی معلمان با  نوع ، الگوها ورشهای تدریس 

·                 عدم توجه به امر تکرار وتمرین درمباحث آموزشی 

·                 دویا سه شغله بودن معلمان ونبود انرژی لازم برای تدریس 

·                 نبود معلمان با تجربه به ویژه درمناطق محروم 

·                 مزاحمت های گروههای همسالان مانند شوخی های نابجا درکلاس ومدرسه وبروز پدیده  زور گوئی  

·                 رفتار های نامناسب عوامل اجرائی (مدیر ، معاونین ومشاورین ) با دانش آموزان 

4- نظام آموزشی وساختارها  

·                 عدم ارتباط علمی مناسب مابین دروس مختلف

·                 وجود مطالب خشک وبی روح کتب درسی 

·                 نامتناسب بودن روشهای ارائه شده اموزشی با محتوی برنامه ها 

·                 نامنتناسب بودن روشهای سنجش وارزشیابی وپیشرفت تحصیلی تاکید بیش ازحد برامتحانات 

·                 نامتناسب بودن امکانات فیزیکی متناسب با محتوی برنامه های درسی 

·                شرایط نابرابر آموزشی دربین مناطق مختلف ( آب وهوا ، جاده ، نبود کلاسهای جبرانی ، نبود معلمان با تجربه و. . .)  

 ·                   5- جامعه   

 ·                  وجود رسانه های مجاز وغیر مجاز متنوع 

·                 فقر فرهنگی واقتصادی وشرایط رفتاری وعاطفی حاکم بر مردم

·                 تاثیرات همسالان ودوستان ناباب 

·                 بیکاری تحصیل کرده ها وبی اعتبار شدن مدرک تحصیلی دراحراز موفقیت های اجتماعی 

·                 ارزشهای حاکم بر جامعه وفرهنگ و باورهای مردم دررابطه با تحصیل وسوادآموزی

·                  فراوانی توزیع اطلاعات غیر مدرسه ای توسط رسانه های جمعی وملی   

 ·                  سیاسی شدن بخشی ازنظام آموزشی وتاثیر برروندهای جاری مدرسه 

 بروز حوادث طبیعی ، جریانات سیاسی ، جنگ ورواج روحیه تجمل گرائی وامثال آن