آشنایی با زمینه های تحصیلی در شاخه های فنی وحرفه ای وکاردانش                         

بر اساس ساختار آموزشی نظام جدید کشور ،شاخه های فنی وحرفه ای وکاردانش شامل سه زمینه تحصیلی (صنعت ، خدمات وکشاورزی ) می باشد که دانش آموزان بر حسب علاقه واستعداد خود در هر کدام از شاخه ها و زمینه های فوق، یک رشته را برای ادامه تحصیل انتخاب مینمایند. لذا جهت آشنایی با زمینه بصورت مختصر به تعریف هریک می پردازیم.

صنعت

   واژه صنعت ازریشه صنع به معنی ساختن وآفریدن گرفته شده است وبه معنی بازرگانی ،ساختن ویا ایجاد دگرگونی در شکل مواد می باشد .صنعت مجموعه ای است از فعالیتهایی که با استفاده از منابع (مواد-سرمایه، نیروی انسانی ،انرژی،اطلاعات وابزار کار)کالا یا خدمتی را تولید می کند که نیاز های جوامع انسانی را بر طرف می نماید.در واقع کلیه تغییراتی که بشر درمواد طبیعی میدهدتابهتر وبیشتر از آنها استفاده کند.

در هنرستانهای استان کردستان تعدادی از رشته های مرتبط با زمینه صنعت در شاخه های فنی وحرفه ای وکاردانش به شرح زیر اجرا می گردد.

نقشه کشی عمومی- ساخت وتولید- مکانیک خودرو- تاسیسات-صنایع چوب –الکترونیک-الکتروتکنیک وکنترل-متالورژی-معدن- ساختمان و نقشه برداری- سازه های فلزی-نقشه کشی ساختمان

خدمات

 واژه خدمات ازریشه خدمت به معنای کار کردن یا فعالیت برای کسی گرفته شده ومجموعه ای از فعالیتهایی است که به منظور ارائه کالای تولیدی (نمایندگی) جابجایی کالا (بازار یابی)ارئه خدمت جهت تسهیل کردن نیازها جامعه ویا خلق اثر ودست ساخته توسط نیروی انسانی انجام می گیرد. در هنرستانهای استان کردستان تعدادی از رشته های مرتبط با زمینه خدمات در شاخه های فنی وحرفه ای وکاردانش به شرح زیر اجرا می گردد.

گرافیک – حسابداری- کامپیوتر- نقاشی-هنرهای نمایشی – کودکیاری- چهره سازی- عکاسی -خیاطی- نگار گری- مدیریت خانواده وکار های هنری در خانه                            

کشاورزی

   کشاورزی به معنای زراعت شامل آن دسته از فعالیتهای انسان می شود که با هدف تامین نیاز های غذایی جوامع برروی نهاده ها(بذر کود آب و....) با استفاده از ادوات (تراکتور،گاوآهن و...) بر روی زمین زاعی که منجر به تولید محصول میگردد ویا تغییر شکل سایر محصولات کشاورزی (تولید محصولات لبنی) انجام می گیرد. در هنرستانهای استان کردستان تعدادی از رشته های مرتبط با زمینه کشاورزی در شاخه های فنی وحرفه ای وکاردانش به شرح زیر اجرا می گردد.

امور زراعی وباغی-  ماشین های کشاورزی- امور دام وطیور-باغبانی گیاهان گلخانه ای- باغبانی پرورش درختان میوه-  تولید فراورده های دامی- تعمیر موتور تراکتور- پرورش ونگهداری وطراحی فضای سبز          

معرفی شاخه فنی و حرفه ای

اهداف شاخه فنی و حرفه ای  :
اعتلای سطح فرهنگ و دانش عمومی و پرورش کمالات و فضایل اخلاقی , بیش سیاسی و اجتماعی  .
شناخت بهتر استعدادها و علاقه دانش آموزان و ایجاد زمینه مناسب جهت هدایت آنان به سمت اشتغال مفید  .
احراز آمادگی نسبی دانش آموزان برای ادامه تحصیل در رشته های علمی – کابردی ( تکنولوژی  )

آموزشهای فنی و حرفه ای در کشور جمهوری اسلامی ایران به صورت یک دوره پیوسته پنج ساله (2+3) طراحی شده است که دوره سه ساله آن در هنرستانهای فنی وحرفه ای و دوره دو ساله کاردانی پیوسته در آموزشکده ها اجرا می شود .

**هدف کلی رشته در دوره سه ساله هنرستان ،تربیت نیروی انسانی متعهد و کارآمدی است که بتواند علاوه بر انجام وظایف شهروندی ،با استفاده از آموخته های خویش در مشاغل مربوط به « رشته » در سطوح میــانی تکنیسین به کار اشتغال ورزد .

اشتغال فارغ التحصیلان هنرستان های فنی و حرفه ای  :
آموزش های فنی و حرفه ای فعالیت هایی است که فرد را برای احراز مشاغل فنی و حرفه ای آماده می کند و کارایی او را در انجام چنین مشاغلی افزایش می دهد . بنابراین برای فارغ التحصیلان رشته های مختلف فنی و حرفه ای به دلیل کار در کارگاه های مختلف و آشنایی با دستگاه ها و ابزارآلات فنی و صنعتی و نحوه ی استفاده از آنها زمینه کاریابی و اشتغال بیش از سایر رشته ها می باشد و این فارغ التحصیلان می توانند با کار در کارخانجات تولیدی و مراکز خدماتی ؛ شرکت ها , ادارات و یا با تأسیس کارگاه های خصوصی و تعاونی های تولیدی ؛ مشغول به کارشوند  .
شیوه ی ادامه تحصیل در رشته های فنی و حرفه ای  :
دانش آموزان علاقه مند به ادامه تحصیل در رشته های مختلف شاخه فنی و حرفه ای پس از گذراندن سال اول متوسطه و با احراز شرایط تحصیل در شاخه فنی و حرفه ای و ضوابط که هر ساله اعلام می گردد  . درصورتی کسب اولویت می توانند در یکی از هنرستان ها در رشته مورد علاقه خود ادامه تحصیل داده وپس از دو سال ادامه تحصیل مدرک دیپلم اخذ نمایند . و در صورت تمایل به شرکت در آزمون دوره های کاردانی پیوسته وارد آموزشکده های فنی و حرفه ای دانشگاه آزاد و دانشگاه علمی کاربردی شده و در مقطع کاردانی ادامه تحصیل دهند و همچنین پس از آن نیز می توانند در دوره های کارشناسی ناپیوسته به تحصیلات خویش ادامه دهند  . فارغ التحصیلان شاخه فنی و رحرفه ای میتوانند در صورت تمایل جهت شرکت در آزمون سراسری با گذراندن دوره پیش دانشگاهی در یکی از دروه های(ریاضی تجربی علوم انسانی یاهنر)ادامه تحصیل دهند .

معرفی آموزشهای کاردانش

تعریف آموزشهای کاردانش
آموزشهای کاردانش به آموزشهایی اطلاق می شود که موجبات ارتقای دانش افراد و ایجاد مهارتهای لازم و به فعلیت درآوردن استعدادهای نهفته آنان را فراهم آورد تا افراد را برای تحصیل در دوره های کاردانی حرفه ای آماده سازد .
هدف از تشکیل شاخه کاردانش
شاخه کاردانش با هدف اعتلای سطح فرهنگ و دانش عمومی ، تربیت نیروی انسانی در سطوح نیمه ماهر ، ماهر ، استادکاری و سرپرستی برای بخش های اقتصادی (صنعت ، خدمات، هنر و کشاورزی ) و احراز آمادگی نسبی دانش آموزان برای ادامه تحصیل در رشته های خاص علمی – کاربردی یکی از نوآوریهای نظام آموزشی به شمار می رود .
ساختار شاخه کاردانش
این شاخه دارای سه زمینه  :
1-صنعت، 2-کشاورزی و3 - خدمات است .

  هر زمینه دارای یک یا چند گروه و هر گروه
     دارای یک یا چند رشته اصلی است و هر رشته
      اصلی دارای یک یا چند رشته مهارتی می باشد .
ساختاررشته های مهارتی
1- دروس عمومی الزامی(53 واحد)
2- استانداردمهارت (حداقل 20وحداکثر 43 واحد)
3- دروس تکمیل مهارت (کارآفرینی2واحد-قانون کار1 واحد- بهداشت وایمنی کار2واحد)
4- کارورزی تا4 واحد
5- دروس اختیاری (ارائه هرنوع درسی درمجموعه هشتم مجازمی باشد.)
شرح فصل اول ودوم
  فصل اول: رشته ها یی است که قابل ارائه درداخل هنرستان روزانه یابزرگسال می باشد.مانندحسابداری
 فصل دوم: رشته هایی است که برای کارمندان ادرات ، دستگاهها ونهادهاطراحی شده است. مانندبهورزی، نظم و امنیت 
شماره رشته مهارتی
این شماره دارای چهار جزء است که از چپ به راست عبارتند از:
1-رقم سمت چپ نشان دهنده زمینه است(1-صنعت  2-کشاورزی   3- خدمات)
2- دو رقم بعدی نشان دهنده گروه است
3- سه رقم بعدی نشان دهنده زیر گروه است
4- سه رقم بعدی شماره ردیف هر رشته مهارتی است

مثال:شماره 303-101-12-1 نشان می دهد رشته مهارتی مورد نظر در زمینه صنعت(1)،گروه مکانیک(12)،زیر گروه سازه های فلزی(101)و سومین رشته مهارتی(303)از این زیر گروه می باشد